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【教学随笔】浅谈初中历史材料解析题的解题方法
2019/6/3
教育随笔:共采“人生之蜜”
2019/6/1
【幼儿园教学随笔】你的一切,我都爱——致我亲爱的孩子们
2019/6/1
[青年教师教育随笔]记究竟是谁惹的祸?
2019/6/1
支教随笔:捧出一颗心,倾注满腔情
2019/5/31
班主任随笔:做老师——值!
2019/5/31
关于农村扶贫的随笔札记
2019/5/31
随笔随笔:教育最大的失败是漠视孩子的天性
2019/5/31
新教育教师随笔:聆听家长声音,在反思中成长
2019/5/30
新教育教师随笔——谁动了我的“奶酪”
2019/5/30
[教育随笔]大裤袋
2019/5/30
家长随笔——陪伴是最好的家庭教育
2019/5/30
教师随笔:鞋宝宝找朋友
2019/5/28
【教育随笔】特色教育培养劳动小能手
2019/5/28
教育随笔:有些事,不忍心却不得不做
2019/5/24
瑜伽随笔:你练的是不是“假瑜伽”
2019/5/24
致“考研人”的一些肺腑之言
2019/5/24
高二学生在优秀随笔3篇
2019/5/23
教师随笔:教育就是不断成长
2019/5/23
教育随笔:认真对待每一个孩子就是认真对待自己
2019/5/23
【教育随笔】“二问”与“三有”
2019/5/23
《世界美术名作二十讲》读后感1500字
2019/5/23
〔教师随笔〕——在路上
2019/5/21
地理教师教育随笔:对 “先学后教,当堂训练”教学模式的感悟
2019/5/21
青年教师读书心得、反思随笔
2019/5/21
教师随笔:幸福的味道一定有书香
2019/5/21
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2019/5/20
【教师随笔】偷偷给你的奖励
2019/5/20
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教育随笔: 孩子,缺陷并不可怕
2019/5/20
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