培训心得体会（精选15篇）
我们有一些启发后，可以将其记录在心得体会中，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编为大家整理的培训心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
培训心得体会1
20xx年2月19日至25日，本人有幸参加了全省地税系统党务工作培训班，虽然培训班已经结束，但是培训期间的点点滴滴仍历历在目，忘不了省局领导对我们无微不至的关怀、忘不了地税同仁们的深厚友谊、忘不了行政学院老师们的精彩授课！
这期培训班是全省地税系统20xx年最先举办的一期培训班，充分体现了省局领导的高瞻远瞩，体现了省局党组对我们基层党建工作的高度重视。本次培训让我收获颇丰：“七个单位党建工作的先进经验”不仅让我看到了自身的差距，还让我开阔了视野；“阳光心态”教会我如何在今后的工作和生活中学会减压排忧，以健康的心态，创造灿烂的人生；“有效沟通”教会我怎样与不同层次的人进行沟通与交流。通过学习，我进一步提高了思想认识，开阔了眼界，更懂得了一名党务工作者应肩负的责任。下面，我就此次培训谈几点心得体会：
一、要把发展的观念贯穿整个基层党务工作的始终
一是自觉把党务工作的各个方面和各个环节都融入经济社会发展之中，使这一工作的所有举措都能配合发展大局，都能够为促进发展服务，以促进发展的实际成果来检验基层党务工作。二是要努力营造推进经济社会发展的浓厚氛围。组织党员深入学习中央提出的经济社会发展的目标和任务，做到经济社会发展需要什么样的思想认识和精神状态，基层党务工作就努力去发扬、培养什么样的素质能力和工作作风；经济社会发展遇到什么样的问题和障碍，党务工作就主动去发现、去帮助解决。坚决破除一切妨碍发展的思想观念和做法。三要立足于通过加强自身建设来推动发展。从思想、组织、作风和制度上全面加强基层党务工作，以自身良好的素质和形象带领广大群众共同奋斗。充分发挥党的组织优势，通过发挥基层党组织的.战斗堡垒和党员的先锋模范作用，促进地税事业科学发展上水平，更好地发挥税收职能作用，为促进经济社会又好又快发展做出新的更大的贡献本部门工作职能的履行，确保经济社会发展目标任务的落实；充分发挥党的密切联系群众的优势，切实转变作风，提高工作效能和服务质量，推动经济社会更快更好发展。
二、坚持以人为本的原则，大力推进理论武装工程建设，促进基层党员的全面发展
用“以人为本”的原则和精神指导基层党务工作，就是要坚持党员在党务工作中的主体地位，加强和改进教育管理，促进他们全面发展。一是把认真抓好学习与鼓励积极投身于实践结合起来，努力提高基层税务党员的素质。深入开展创建学习型机关活动，开设辅导讲座，组织定期轮训，以及办好各类培训班等，为党员学习提供必要的保障和条件，鼓励党员坚持自学，形成人人学习、终身学习的时代风尚。同时，积极组织动员基层广大党员投身于改革开放和现代化建设的伟大实践，向实践学习、向人民群众学习，在人民群众丰富生动的伟大实践和创造中汲取营养、丰富提高。二是把加强党员队伍建设与实施人才强国战略结合起来，促进基层党员的成长进步，自觉把人才队伍建设作为税务机关党组织的一项任务，与加强党员队伍建设结合起来抓。大力营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的氛围，把各种优秀人才吸收到党组织中来，使基层党组织成为优秀人才的聚集地和成长地。三是把过细的思想政治工作与解决实际问题结合起来，增强思想政治工作的实效。从基层实际出发，摆正党员的位置，把教育人、理解人、帮助人有机结合起来，做到既严格教育管理，又主动关心爱护。注重满腔热忱地帮助税务机关党员解决学习、工作、生活中的困难和问题，使他们感受到党的温暖，增强党的凝聚力、向心力，进而增强思想政治工作的针对性和有效性。
三、用统筹兼顾的方法，推进基层党务工作的全面协调和谐发展
用“统筹兼顾”的原则和精神指导基层党建，就是要用普遍联系和发展变化的观点认识处理各方面关系，推进基层党务工作协调和谐发展。一是基层党组织和党员干部特别是领导干部要深入群众、深入实际，把握基层党务工作的情况和发展趋势，深刻把握社会变化对基层机关党建工作的影响，提出加强和改进基层党务工作的措施，为基层党务工作的决策提供依据。二要牢固树立全局意识，领导干部应着眼从全局思考问题，谋划工作，并落实到基层党务工作中去。协调处理好基层党务工作与税收中心工作、其他业务工作的关系。三要改善领导的工作方式方法，要在宏观规划、总结经验和制度建设上下功夫，把基层党务工作纳入机关整体工作规划，基层党组织应围绕发展、围绕履职、围绕作风、围绕地税形象积极开展工作，有效推进基层党务工作协调和谐发展。解决一些影响和制约地税事业科学发展以及群众反映强烈的突出问题，着力建立健全充满生机、富有活力、更有效率、有利于科学发展的税收工作体制机制，有力地推进地税工作。
培训心得体会2
全面实施信息技术素养教育，全面实施信息技术课程改革是当前教育领域的一场深刻变革，作为这场变革中站在第一线的我在不绝地学习新课标，尝试着正确领悟新课标的精神和理念，期望能更好地应用于教学实践，为信息技术课程建设尽本身的微薄之力。看了那篇文章我觉得有所感受，所以又去看了有关的学问现把学到的学问和大家一起来学习。
新课程改革的重点之一是如何促进同学学习方式的变革，学习方式的变革迫在眉睫!它关系到我们的教育质量，关系到师生的学校生活质量。我们今日必需提倡新的学习方式，是自主学习、合作学习、探究学习的学习方式。这也是实施新课标最为核心和最为关键的环节。新课标强调师生互动、互教互学。
引用沃德的一句话说“平凡的老师传达学问；水平一般的老师解释学问；好的老师演示学问；伟大的`老师激励同学去学习学问。”老师们都明白这样一个道理：要想让同学学到东西，同学本身得渴望学习，而不是要老师逼着学。实现这一学习目标的惟一方法就是让同学在学习过程中担负主角。任何老师都不能让人学好，同学必需乐意学习，而且努力学习才行。新课程理念认为学习是一项参加性的活动。同学学习的方式是实践——不绝实践，直到学习成为他们的第二天性为止。而无论是自主学习还是合作学习亦或是探究学习体现的正是同学亲身的体验和实践。听新课标引导下的老师上课，你会明显地体会到他们很少这样做：在课堂上滔滔不绝地讲，让同学把每天的讲话记录下来。相反，让同学自动学习的观念相像是头脑中根深蒂固的理念，自然而然的行为。运用苏格拉底式的教学原则，向同学提问，激励同学讨论，对话和辩论，希望同学去思考、推理和交流，其目的是给同学充分的机会去尝试：体验成功，品尝失败，得到提高和进步。这种方法给同学传达出信息是：老师敬重同学的看法，而且信任同学的本领。有一句古话说，假如你认为他们行，他们就行。
多年来，同学已习惯于老师讲、同学听、做笔记、课后背。如何让同学“动”起来，老师们的确动了一番脑筋，可当同学真的“动”了起来以后，新的问题又显现了，同学积极参加学习，课堂气氛空前活跃，同学提出各式各样的问题，有些甚至是令人始料不及的，课堂纪律难以掌控，教学任务难以完成，最令人挂念的是考试怎么办？课改使同学思维变得活跃了，他们的自我意识加强了，甚至敢于向老师挑战，老师得放下架子，学会蹲下来赏识同学，学会换位思考，有勇气承认本身有不懂的地方，乐意与同学共同探讨。因此一节课，无论怎么准备，都不会尽善尽美，课堂上会发生很多事先无法预知的情况,有时教学任务没有完成，这是很正常的，但同学在某一方面获得了充分的进展，就应当确定。
培训心得体会3
为进一步加强老师队伍建设，不绝提升师德师风建设水平,更好地促进老师树立崇高职业理想，牢记本身的神圣职责，切实加强做好教育工作的责任感和使命感，提高师德修养。我们平柳小学暑期组织全体老师观看《找寻最美乡村老师》录像。
看了《找寻最美乡村老师》的感人事迹，每一次看我都是泪水满面，看着那一幕幕动人的画面，倾听着他们感人的事迹。我的心灵受到了极大的震撼！我被这些最美乡村老师的感人事迹深深的感动而落泪。我是一边流着泪一边看完的，心里起伏不平，久久不能平定。由于这些都是真实的事迹。庄巧真、达芳、张桂梅、孙影等十位老师，他们的不平凡的事迹带给我心灵的震撼和感动。我感动于他们对教育事业的执着；感动于他们无私奉献的精神；感动于他们对同学最真诚的爱。
张巧真老师癌症手术康复后，坚持工作。残疾老师任影的事迹是我落泪，孙影老师捐助贫困生走1000多公里，为同学捐献课桌。看了诗人很感动。
当看完《找寻最美乡村老师》的感人事迹后，我想到了我本身，在他们面前我感到了本身的浅显与不足，我的心魂应当向这些最美老师靠拢。看到他们多么纯朴的心灵，多么坚韧不拔的精神，他们的'精神将永久激励着我。我决心以“最美老师”为模范，以满腔的热诚全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
培训心得体会4
通过一段时间的培训，就所见所闻，对职业教育的发展有了一些新的观点和想法，下面做个简单的总结。
一、生源问题
生源问题是影响每所职业学校发展的大问题，就两所学校的生源相比，首先是数字上的差距。这个问题是受到几方面的影响：长久以来社会的招生就业制度，使得中职生在就业竞争中处于不利地位;职业学校本身的发展没有形成良好的循环;人口问题。其次，是生源素质的差距。学校招收的都是普高的淘汰者，生源总体素质大大下降，这给学校组织教学和管理都增加了困难。
二、就业问题
职业中学学生整个就业形势是不容乐观的。就我校而言，其就业难的主要原因有：其一,学校专业与所做地周边没有形成统一，没有企业需要这么多的人才，学生不能就近择业。其二，学校开设的专业跟不上市场发展变化对专业人才的要求。供需实际严重误导，几乎所有用工单位招聘栏目均要求大专以上学历，由此出现中职毕业生不可能找到合适工作的社会观念和现状。凡此种种，都制约着中职学生就业，使学校"产品"出口不通畅，回过头来，又影响学校"优等材料"的进口，造成恶性循环。
三、定位的思考：
1、关于中职在校生与普高在校生比例可以根据当地经济发展的实际调整，但对职教应坚持"积极发展"方针，加大政府宏观调控力度，把中等职教作为上岗、转岗，在岗培训的'资源，并与构建职工终身教育的体系综合考虑。
2、借鉴国外发展职教的先进做法，在积极调整中等职教布局和规模的同时，打破行业分割，把同类的职业学校重组，达到一定规模，保证资源合理配置使用。并且由政府统筹中职与高职、学历教育与非学历教育，长短结合的各类社会培训，劳动预备制实施，使各类的职业教育协调发展。
3、构建中职与高职兼容发展的专业教育学院，使人材培养达到多层次，多规格，对初中以上学生可以实行多次分流。
4、以政府立法或人大议案的形式，保证每年按比例对职业教育的投入，比普教投入略高一点。
5、加强职教师资队伍建设，一方面在提高学历达标，在岗培训，加强教育科研和实效性研究，另一方面改变对中职学校教师职称评审机制，并配套"双师型"专门机构。
6、对社会上岗人员一律实行"职业资格证书制度"不论是本地或是外地人员上岗，一律参加专门机构的技能培训，并经劳动鉴定部门考核合格方可上岗，过渡到培训与鉴证部门分离。
四、改革的思路
1、学校定位准确，紧密结合当地经济和社会发展需要和劳动力市场的实际，进一步深化教学改革，办出特色。
2、面向社会办学。学校就必须打破原来的为部门培训惯例转而树立为社会办学的观念。面向市场、面向社会调整办学方针。要适应社会经济结构变化，尽快调整职业中专学校专业设置、课程设置，根据我国
3、大胆改革中职学校的招生制度。一方面要定期、定专业、定地区有计划的招生，另一方面也要灵活的根据青少年的兴趣爱好，适时的分几个季度开放式招生，特别要积极的扩大招生面，多为农村地区的青少年开放门户，他们一方面能吃苦，珍惜学习机会，但同时教育的基础较差，正好可以重点学一计之长日后为社会服务。
4、深化改革促发展。进一步深化职业中专的教学改革，促进教学观念、教学内容和方法的更新和转变，开发适应市场需求的新专业，开设具有特色的、反映新知识、新技术、新工艺和新方法的课程，培养出实用、有用、管用的能手，同时，也要注意其综合素养及知识的同步发展，使学生的成长更富有深层的潜力、社会的综合竞争力。
培训心得体会5
对我来说，第一天有一个不一样的开始，本来是6点40分集合的，结果阴差阳错，我没能准时到达。队长打电话过来催的时候，也就是我还在床上的时候，已经6点55分，幸好东西早已收拾好，跑步加打的到了7点10分赶到了集合地点。上车以后，多亏了陈同学的绿茶，让我不至于缺水，至今仍难以忘怀。这件匪夷所思的事情，我至今还没弄明白，我后来看了闹钟确实调到5点50，那么是响了很多次后停了，还是压根没有响，我就不知道了，以后的重要事件，两个闹钟会增加不少保险系数。
去到之后第一个事情就是分组，我们组的同学都比较内敛，但合作很好，而且随着教练的鼓励，大家也越来越投入地交流和参与。第一个项目是背摔，就是人占到一个高台上，然后垂直往后倒，别的同事负责接住，有些同事总结的时候说因为接住别人的时候都是非常专注，保证了摔下来的同学的`安全，所以轮到自己的时候他也相信别人会像他一样，所以摔的时候很放心，我自己在台上却没有想这些，我上台前已经有几位同学示范过了，我是很相信我们组的人的，我在台上的时候唯一专注的是教练之前说的步骤，第一是双手反过来顶住下巴，第二是背对大家，后脚跟略微探出，第三是问“准备好了吗”，第四是数“三二一”，最后倒下去，我相信只要正确做完，大家一定能接住的。这个项目是在大雨中进行的，不过却完成得很顺利。
第二个项目是下午的高空单杠，简单来说就是先爬上一根10米左右的柱子，然后要站到顶端一个30厘米左右半径的圆盘上，此时前方1米处左右有个单杠，要跳过去双手抓住单杠。这个项目最难的地方是站到圆盘上，因为到顶的时候双手只能扶着圆盘，脚很难提上去，提上去之后还得站起来，而且一旦脚发抖，整根柱子就跟着晃起来，进一步增加难度。尽管如此，凭借大家的鼓励，我和其他组员一样跳了过去并抓住那根单杠。另外，我还幸做了一阵子的主保护，我以为我的身体素质不足以应付这个任务的，不过教练说只要按照说好的方法做就没问题，这是一次建立自信的成功的尝试，虽然后来左臂有点酸痛，但现在左手的力量比以前大了很多。
培训心得体会6
时间飞逝，转瞬间，三年的学校生活结束了，带着对工作的热诚与激情，走进人生中的第一个工作港湾——南大二附院，为了使我们能够成长为一名合格的医护人员。医院领导对我们进行了为期一周的岗前培训。虽然一周很短暂，但是从中学到的学问却是终身受益的。
通过这次岗前培训学习，我们对二附院的医院文化、进展历史、服务理念及管理规章制度有了系统的了解，同时也了解在以后的工作中，会碰到的`常见问题及解决方法，把握了消防安全学问、消毒隔离与职业防护等。护士工作职责为我们明确了工作内容和责任，有利于提高我们的责任心，做好本职工作。在护患关系紧张的情况下，我们除了精于业务外还要学会与患者进行交流，以及学会相关的法律法规。只有这样，我们才能时刻督促本身遵守原则，正确严谨的做好每项护理工作。
这次培训也使我们的执业素养有了提高，为我们能够快速成长为一名有修养、有素养、有本领、有水平的护士奠定了基础。让我学到了很多课本上没有的学问。让我明白，在今后的护理工作中，不仅要学习理论学问，还要规范本身的操作。对待患者要有充分的爱心、耐性、责任心，擅长与患者交流，还要切实挂念了解患者，做到将心比心，设身处地的为患者着想。作为一名医护人员，微笑是最基本的，微笑可以带给病人暖和和希望。
这次培训我受益匪浅，感受颇深，我不仅积累了学问和阅历，更加磨练了工作的严谨性，更加激发了我的工作积极性。作为一名护士，我认为应当有高度的责任心和自动服务意识，在工作中，不仅能够服从领导的布置，接受批判，还应当有良好的协作精神。作为一名临床护士，我们与病人的接触最为紧密，我们应当给病人亲情般的关怀，时刻了解他们的需要，充足他们的需求，为患者分忧。还从中领悟到了护理部的用心良苦和对我们的殷切希望，让我融入到二附院这个大家庭，我会将这次培训所得的收获应用到今后的工作中，不辜负院领导对我们的期望。
培训心得体会7
此次学校予以了我们老师机会外出去参加培训，在这次培训学习的过程之中，本身也是感受到有很多的收获，学到了很多阅历，也是感受到本身还有很长的路要去走，不能得意于以前的成绩，而是要连续的来努力，去做好教学的工作。
此次的培训学习也是学校组织我们去到外校，看到其他优秀的老师是如何的上课，他们是怎么样去教育同学，同时也是一起交流去共享阅历，而本身也是感受到本身的确很多的方面还是不足的，虽然也是有本身做的不错的方面，但是也是感受到，的确作为老师来说不能去得意，而是要虚心的多去学习才行的，每个人的本领都是不同，同时也是有各自优秀的方面而本身也是要多去学才行，此次的外出学习中，也是和同行们有很多的交流，在这过程之中也是感受到本身学到了很多新的学问，一些是本身没有接触的，一些是刚出来不久的，而以前本身的确没有太过于关注，反而在工作上是花了很多的时间，虽然这也是可以，但也是要抽出时间来多学，只有如此，本身才会成长的更快，来把工作给做好。
当然我也是知道本身有做的不错的，也是可以值得其他老师学习的`，而此次的交流中大家也是把相互的阅历去说出来，同时也是交流了一些对于教学的各种看法，让我也是收获特别的大，可以说此次的机会我也是很珍惜，去做好笔记，同时通过和其他老师的一个探讨本身也是对于教学有了不同的一些见解，知道各自的理念都是有差异但也是可以去接受去得到成长的。以前虽然也是有一些机会培训，但却是没有此次那么的好，也是无法有那么多交流的机会，以后也是要多和同事以及同行老师们去交流来让本身的教学本领连续的进步，而只有如此才能更好的来把同学们给教好，做一个更优秀的老师。而自身也是一些不足在学习之中也是发觉了，要去改进才行的。
学习是让我们去成长的，而学校的此次机会我也是珍惜好了，当然也是在工作上本身要多去思考，多去优化方法，和同学们的交流也是紧要，去了解他们的想法，才能更好的教好他们，去帮忙他们弥补不足，去让工作的开展更为的顺当。回到学校，我也是要把此次学习尽力的去消化吸取，更多的来运用到工作之中，成为本身的一个本领。
培训心得体会8
时间荏苒，日月如梭，转瞬间，我已来到试验室大半年。由于老师的培育与信任，以及学哥学姐的引导与帮忙，我各方面的本领都有所提高。从我们的队伍刚刚成立到现在的小有成就，我信任每一位队员都会收获到很多东西。下面我对我的工作进行一下简单的总结：
1、学习收获
我专业课的学习在试验室的工作中得到了确定的巩固与提高。在建模阶段，学长们给了一些他们的阅历，让我在面对工作时不至于找不着头绪而苦恼。每个人的思考方式都不一样，参考他们建模的思想和建议，我就少走了很多弯路。团队合作使我在我们试验室的工作中受益匪浅。
其实，不仅仅是专业课的学习，大家在一起也会常常讨论和共享一些别的课程的学习资料和阅历。我们在一起相互激励，相互帮忙，共同进步。良好的学习与相处氛围让我在工作时身心愉悦，提高了工作效率。
试验室中每个人感喜好的方向不尽然相同，大家都有本身擅长的领域。看到他们都能为我们项目做些贡献，这就促使我自学一些没有学过的软件来提高本身的专业本领。现在网络这么便利，一些软件的教程很简单就能看到。和老师以及同学们的相处中，我渐渐发觉本身学到的只是少的'可怜的皮毛，更多更深的东西是需要本身用心去发掘的。真是“师傅领进门，修行靠个人”啊!
2、生活收获
进入试验室已经接近一年，我有时会感觉我是如此幸运。机会往往就在弹指一挥间，我很庆幸我捉住了这个机会进入试验室。在这里，我有一种如家的温馨，有老师的适时督促，大师兄的高瞻远瞩，师姐的静默付出，各位师兄的苦苦研讨，而我们这些师弟师妹们，当然会承蒙大家的照料一步步前进的。
有时候，当我看到老师忙前忙后，就会想哪有一劳永逸的生活呢？高中时候觉得考上大学我的生活就会很完美，然而在大学，我会觉得能找到工作就好了。可事实却不是这样的，工作之后会有更大的压力等着我。不如我就安定静静地过好现在的大同学活，不去焦虑焦急。我信任，只要努力到了，到时候自然会水到渠成的。
当我感到迷茫的时候，大师兄的一番言语让我瞬时理清了方向，不能再浑浑噩噩过下去了，对本身的将来要有一个规划，至少让本身总有目标去追赶，不至于迷失在迷雾中，找不到前进的方向。
收获很多，星星点点却都已经化作我的前行路上的明灯，照亮黑暗，指引我一步步走下去。
为了试验室的长远进展，我也提出一点我的建议。无规定不成方圆，正如老师所说，我们都这么大的人了，常常说我们老师也不好意思。我觉得我们可以定一个例会，大家定期交流一下近来本身的收获，这样可以起到一个监督的作用。我们在试验室也不至于感到无所事事。其次就是游戏问题，在上课时间来试验室不能玩游戏。一个好的工作氛围会让人的工作效率提高很多! 总之，在试验室学习的这些时间会是我大学一份美好的回忆。在以后的时间里我会一点点连续装饰它。
培训心得体会9
一年的轮岗锻炼已经结束了，回首这一年工作真是受益匪浅。
这一年的轮岗锻炼对于我来说不仅是一次自我学习、自我提高的好机会。而且通过这一年对街道的情况有了一个初步的认识，了解到在街道基层工作的繁琐性和重要性，通过学习锻炼，使我进一步拓宽了工作视野，丰富了工作经验，从不同角度提高了自身素质和工作水平。
一、积极学习，直面挑战。
根据区里的安排，来到南阳街道面临新的岗位，新的同事，对于一个毫无基层工作经验的我来说，犹如应对一张白纸，每一项工作都是新的挑战，对于能胜任各项工作心中无底。但在街道领导的'亲切关怀引导下，在同事的帮助下，我怀着强烈的责任感和事业心，积极进取，勤政务实，通过自己的努力，很快的适应了新的工作环境，进入了角色。在南阳街道轮岗期间承担了计划生育这项工作。
为了能完成领导布置的各项工作任务，我能主动积极地与领导沟通，谈自己的工作想法和工作思路，当我在工作中遇到问题的时候，街道领导也不时地为我指点迷津，教我如何找到工作的重点、难点和思路，使我很快进入了良好的工作状态。
二、立足岗位，务实工作。
在轮岗期间，我本着工作全局“一盘棋”的思想和合作精神，认真参加街道的各种会议，立足本职，积极配合街道其他同志的工作，做到深入社区，开展调查研究，了解街道的基本概况，并能做到一步一个脚印，尽职尽责，讲求实效。计划生育是一项国策，政策性很强，在实际工作中，我高度重视，认真对待每一项工作，尽最大努力完成好各项工作任务，真正把心用在工作上，把精力集中在做事上，坚持做到一丝不苟、严谨细致，不等不靠、不拖不推，做到大事不误，小事不漏，对待居民热情、耐心、细致，保证了各项工作高标准、高质量、高效率的完成。在奥运期间，积极参与在南站的接访工作，每周六晚5点到9点半，时间长达两个月;在轮岗期间还借到区信访局跑信访案件一个月，每一项工作都是锻炼。
三、提升自我，增长才干。
轮岗学习期间，我更加注重学习，学理论、学政策、学业务，与时俱进，不断丰富知识结构，拓宽知识领域，提高知识水平，也能做到讲究团结，尊重领导，热情服务，公道正派，廉洁自律，谦虚谨慎，以诚相待。
轮岗一年，收获很多，一是进一步增强了分析判断、调查研究、联系群众、把握政策、组织协调“五种能力”;二是培养了独立思考、独立处理问题的能力，进一步锻炼了口才、胆量，增长了一定的才干;三是进一步拓宽了视野，增长了见识，积累了经验。
通过这次轮岗，我更加学会了怎样去适应新的环境、接受新的考验，加快了自身的锻炼和成长。几分回味，几分收获，结束了我的轮岗锻炼，它将成为我教育生涯中最难忘最珍贵的一段记忆，为实现我的人生目标奠定一定的基础。这段经历也将成为我终生的财富，我将不断学习、充实、进取，不断完善自我、超越自我。
今后，无论我在什么岗位，我都将切实做到立足岗位，脚踏实地，扎实工作，努力为新抚教育事业献出自己的一份力量！
我工作、我快乐、我收获！
培训心得体会10
一、时刻保持一个良好的心态
老师是一份平凡的职业，老师的工作也是平平常常的，心态决议老师的素养和教育教学工作业绩，正如张主任所说，老师应当克服小满心理，避开浮躁心理，以良好的心态面对挑战，适应时代进展的需要。同时，老师应当唤醒自主意识，很多工作需要我们自动去做，这样不仅会磨练本身，也提高了自身的素养。任何人都有本身的缺陷，都有本身相对较弱的地方，只要不绝学习，学会学习，就会成功。
二、不绝加强自身基本功训练
新课程对老师教学基本功提出了新的要求。老师不仅要有三字一话的'基本功，还要有倾听交流的基本功、使用多媒体课件的基本功、对同学学习引导的基本功、课程资源开发和利用的基本功、教学评价的基本功、新理念下行动讨论的基本功等等。作为新老师，我们年轻，有朝气，充分活力和热诚，这是我们的优势，我们要利用自身的优势去学习，去探究，争取让本身的羽翼更加丰满起来，并最后展翅飞旋。
三、反思是新老师快速成长的途径
几位优秀老师的成长经过不同，但他们都在传达着一个共同的信息：多读书、多反思、多积累。就像黄老师所提到的美国教育心理学家波斯纳的一个老师成长公式：成长=阅历+反思。作为新老师，我们刚开始难免会迷茫，难免会碰到这样那样的问题，这就需要我们多请教，多读书来学习他们宝贵的阅历，同时我们也要学会反思，反思本身的教学行为，包含教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等。我们还要反思为人处事，反思一切可以反思的东西，边反思边记录，为本身积累教育教学的宝贵财富。
四、关爱同学，信任同学
孩子的心灵是最脆弱最敏感的，老师要用本身的真心去呵护去爱他们。我们要承认个体进展的差异性，因材施教，对那些所谓的“差生”我们更应当倾注本身的爱，努力从他们身上找到闪光点，帮他们找到自信，我们要信任他们也是很棒的，他们有很大的进步空间。
培训心得体会11
20xx年12月15日，公司安排我到珠海保安培训基地接受为期十天的脱产式保安培训，培训的主要内容如下：
1、初步的《国家刑法》知识；
2、保安员的职权和权限范畴和管理方法；
3、保安员的要求和工作责任及工作方法；
4、保安员的自我防护知识；
5、各类保安服务的知识；
6、保安员日常工作中的急救和自救方法；
7、消防安全知识；
8、保安员的礼仪（仪容和仪态）；
9、军事训练（齐步、跑步、正步）。
培训中，教官提出了保安员在日常工作中应具备的三重角色：服务员、消防员、保安员。结合实例阐述了三种角色的意义及必要性，讲解了多个国内著名物业公司和保安服务公司的案例以及日常工作中各类应急事件的处理方法。通过培训，我对如何做好一名合格的物业管理员有了更深层次的理解。下面我就本次参训浅谈一下自己的心得体会。
一、做好我们的服务工作。我认为服务的好坏心态是关键的。我们作为一名物业管理人员，就要很好的服从公司的管理和安排，按照公司的要求履行自身的职责，服务单位就是我们的衣食父母。服务有时也很简单：一个微笑，一个手势，一句礼貌的话语。我们只要热心周到的做好我们的服务工作，为他人提供优质服务，更不能忘记了我们公司的企业文化，我们所从事的工作就是服务加上管理一体化。只要我们热心周到的`去帮助、去服务、去管理好我们的服务单位，就必然会得到服务方及公司的认可。
二、消防安全是我们工作中的又一个重点，要求物业管理人员要做好的第二个角色：消防员。我认为具备高度的责任感是做好消防安全工作的前提。在工作中，我们要认真对待每一个火警，不可存在有麻痹思想，要第一时间查看现场，排除火警；要严格检查工作范围内的各类安全隐患，及时反馈责任部门进行整改；要认真学习各类消防安全知识，熟悉各类消防器材的使用，在遇到火灾时，能学以致用，杜绝事故的发生。
三、做一名机智勇敢的物业管理人员。我们的工作中会遇到许多的突发事件，完美的处理各类突发事件，保护服务单位的人员、财产、物品的安全，避免人身伤害及纠纷是公司对物管人员的另一个工作要求。通过培训学习各类案例，我从中认识到突发事件的处理不但要讲究方法，更要注重技巧，一方面不侵犯服务方的权益；另一方面不能违反公司的制度和原则；要做到勇敢、机智、灵活。而这也正是许多物管人员所欠缺的能力及素质。这就要求我们物管人员一定要加强这方面的培训及学习，以求能力的不断提升，更好的将我们的工作做的更加出色。
在保安基地培训的十天中，我又一次体会了人生的酸甜苦辣。站军姿、齐步走、跑步走、正步走、停止间转法、蹲下起立…… ，很庆幸我又一次在困境中磨练了自己，使自己变得更加坚强起来。其实回头想想，我失去的只不过是几滴汗水和身体上的酸痛，而我获得的是一个全新、自信、独立的自己！我感到无限的快乐和轻松。离开培训基地的那天，我有些失落和不舍。可我知道，我人生的路又迈上了一个新的起点。
我认为本次培训不但提高鼓舞了大家的士气与工作热情，更增强了员工的凝聚力和团结协作的精神。我为在这样一个公司而感到骄傲和自豪，通过这次培训使我们参训的每位员工的素质都有了很大的提高，员工们的素质提高了，我相信公司的面貌也会焕然一新，我们的公司明天会更加美好。
最后， 感谢公司领导给我这么好的一次机会，让我更加明确了作为一名物业管理员的工作职责，对以后的工作也有了更高的标准及要求。在今后的工作中，我会按照公司的要求，更好的服务客户，服务公司，服务同事，争取做一名合格的物业管理员。
培训心得体会12
在培训期间，让我体会到作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和 标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。
我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生服务了。 光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的.导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和
引导他们健康成长。
教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。
培训内容中，对加强师德师风建设这部分内容我也有很多感受。到底什么是师德师风？师德，是教师职业道德、师风，是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要。因为，教师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行；其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦??.这些都是师德师风的体现。
短短的培训学习，令我的心情久久不能平静。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦.我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。
培训心得体会13
这是我第一次参加小学美术老师的培训，这次的培训经过使我受益匪浅。虽然仅一个下午的时间，但是却让我对美术这门学科有了新的认得，美术不再是以前老师在黑板上画，同学在台下照画了，现在的美术是一门了不起的艺术，生活中各处充分了美术。对美术的学问也得到了提高，教育观念也得到了冼礼。
总之只字片语难以尽述，以下是我的一些此次培训的心得体会：
一、喜好是学习美术的基本动力之一、
在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习喜好，并使这种喜好转化成长期的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。
二、用真心、真情的去教美术。
在教学中，老师要有古怪心，专业精神。同时老师要放的开，重视师生互动，大力利用肢体语言及美妙的语言的应用，充分调动孩子的积极性。在教书过程中特别重视育人教育，要做到既教书又育人。
三、在教学中，尽可能让同学自动参加自主学习。
教学以同学为主体，通过赏识、体验感受、探究、总结、想象、创作、评价的过程，引导同学深入理解感受美术作品的美，使同学的创作欲望倍增。尽可能的给孩子制造一个宽松的学习空间，使整节课沉浸在艺术的氛围中。同时，要突出了美术学科的特点，同学运用多种形式，设计出精致的、主题丰富的作品。因此教学中要多实行活动的形式开展，活动是否有收获，即活动要为教学目标服务。设计的活动要呈现一个学问点。
四、在美术教学中，重视面对全体同学。
以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美本领，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。使同学形成基本的美术素养。在上美术课，要有美术元素在里面，情感态度价值观也要自然的体现。不光要教孩子的技巧，还要教孩子的思维。对待同学眼光要放高些，同学把握的技巧放的低一些，给同学更宽、广的一个思路。世界上最多而杂的物体，都可以归纳成简单的几何图图形。换个角度去看同一事物，会有意想不到的效果。
五、在教孩子的过程中，确定要考虑到同学的本领，给同学的思想要保持一致。
确定要联系同学的.生活实际，联系同学的生活阅历。让孩子关注本身身边的一些关于美术方面的东西。要从生活中，理解线条等美术学问，如：头发、树（年轮）等。培育孩子搜集素材的本领。
高段同学要重视培育自学的本领。提问同学其实也是引导同学的一个紧要过程。示范的作用，要处理好示范的关系，老师要作为同学的楼梯，孩子要借助于老师向上爬。
六、在上赏识课时，不仅要学会赏识，还要学会评述。 美术语言要让孩子多使用一些。尤其是赏识评述课中，让他们把本身的感觉说出来。
七、生活中一些常见的东西，经过高度概括、提炼，用最简洁的点线面来表现。
点线面的联系，是美术语言中最基本的。要让同学了解艺术创作，不仅只是用纸、用笔。要理解材料的多样性。
八、在对待同学作业时要做到：三个不一样。
即，与同学画的不一样；与赏识的画的不一样；与过去画的不一样。同学的作品，要有趣味味味性，可操作性，并不愿定要求很高。
九、教学中强调综合性评价的激励功能。
在评价方式上以自评、同伴评为主，结合老师的评价，使评价进一步民主化，多样化，充分体现了评价的多元功能，让同学体验到成功的乐趣。同时使同学的综合本领得到提高。
通过本次学习培训，在今后工作中，我将会不绝的学习，多体会感受所学的学问，并用于实践中，全面提高自身的综合素养，为同学供应更好更优质的服务。
培训心得体会14
过这几天在党校的学习，我认为我获益匪浅，特别是夏部长的讲话里有一句：人要有精神家园，要耐得住寂寞这句话对我的触动很大!夏部长授课时说了：我们每个人都要有正确的人生观，人生观不正确，这个人绝对就要出问题。人不能玩物丧志，每天空闲时间就想着打麻将、斗地主、赌博，以至于影响正常的工作。要不断地加强自身的能力建设，这其中就包括学习能力的提高，知识的多元化，学习时间的经常化，正确处理好学和用的关系，还要善于将学习与思考相结合。要通过学习能力建设，把自己培养成一个学习型的干部，要通过思考能力建设，把自己培养成一个思考型的干部。听了夏部长的讲话后，我深有感触： 人是社会性动物，喜群居，乐相处，恶寂寞。然而，掀开人类文化史，我们会发现，伟大的艺术家、思想家往往都是寂寞的。因为他们的思想超越时代，行为背离传统，很难得到别人的理解，处境难免寂寞，但他们却能耐得住寂寞，甘于寂寞，在寂寞中探索，在寂寞中奋斗，做出了不俗的业绩，流芳青史。 他们在人类文化史上留下了永不寂寞的名望和丰厚的精神遗产。我们是凡人，不必刻意去当苦行僧，过着鸡犬之声相闻，老死不相往来的封闭生活，但是我们也要看到，在当前市场经济的.条件下，各种诱惑人的东西，无论是在内容、形式上还是在吸引力上，都比以前大大地增加了，稍不谨慎，放纵自己，就有可能会走上违纪违法的泥潭。 君不见，每天有多少人不甘于寂寞，迷恋在灯红酒绿、觥筹交错之中，因喝酒而亡命致残、酿成事故乃至违法犯罪的不绝于耳;每天有多少人不甘于寂寞，在夜以继日地垒长城、斗地主，疯狂赌博，挥霍公款，以致我国周边一些国家和地区的赌场生意曾经非常兴隆&& 耐得住寂寞，是一种觉悟;而甘于寂寞，则是一种境界，能做到这一步，绝不是轻而易举的，必须要有精神上的追求，信念上的支撑。 我们不必人人都成为艺术家、思想家，但起码可以营造一处属于自己的精神家园。在这处家园里，我们可以读书、弹琴、下棋、集邮、绘画等等，丰富自己的精神世界。而内心渐渐充实起来，精神世界也会随之宽广起来。这时就感受不到寂寞，而是感到十分的充实。 我希望大家也一定要有活到老，学到老的精神，一定要自觉响应每天读一小时书的良好习惯，一定要有自己的精神家园，耐得住寂寞。
培训心得体会15
为提高老师自救、互救的本领，加强老师的安全意识及应对突发意外事件的本领，为把握必需急救技能，提高老师应急本领，完善学校应急机制，这几天，宁波教育学院给我们省骨干老师布置了“救助员急救技能”培训。
本次培训内容包含两个方面:
一、救助新概念、心肺复苏，运用不同种类灭火器扑灭大火的学问讲座。
二、发生紧急情形时的实际操作方法。
首先，徐医生为我们讲解了何为心肺复苏抢救:心肺复苏又称cpr，是针对呼吸心跳骤停和心肌梗死的急症危重病人所实行的抢救关键措施，在我国，人们对于这一技术的把握不足10%，而成功率更是远远低于1%，因此，提高老师们的自救互救本领，特别紧要。徐医生又向我们讲解了它的作用和专门针对的对象和实施者的要求。接着，徐医生又用幽默风趣的语言为大家做了一个简洁、全面的讲课。又由于关注到老师们教育的对象——幼儿年龄的特别性，徐医生又另外重点讲解了幼儿心肺复苏术和成人心肺复苏术的不同之处及应重点注意的方面。最后，为了让广阔教职工们对心肺复苏有一个更加全面的把握而不止单只是了解，徐医生又请部分老师上台进行心肺复苏实际操作，而台下的老师们协同徐医生负责监督检查。这样，让大家在一个理论的基础上又有一个全面演练从而完全把握技能的机会。进一步加强了老师对紧急施救认得，提高了老师的安全意识和安全素养，强化了责任意识。
在学习过程中，我们通过亲自动手操作，把握了心肺复苏、扑灭明火的紧急救治方法。同伴们纷纷表示，通过这次学习，了解了各类突发事件及意外的处理方法，把握了紧急救助的基本技能及防治措施的必需性，提高了自救、互救本领，也让我对各种救助学问有了更加全面系统的了解。
应急救助是每个人必需把握的`技能，当人的生命在紧急危难的情况下可以救人一命。我想，我们幼儿园的老师在安全方面的学问也是很贫乏的，我应当活血活用，回去立刻组织全园老师进行紧急救助技能培训，加强老师的自救以及紧急施救的学问，提高紧急救助本领，加强幼儿园安全工作，提高安全意识。以后也将连续开展多方式的演练，做好急救技术的普及，将意外对儿童的损害降到最低。
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