《家乡橘子》大班综合说课稿

《家乡橘子》大班综合说课稿

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　　一、说——活动设想：

　　本活动取材来源于生活，以探索橘子的秘密为主线展开活动。活动有两个环节，第一环节是了解橘子的外部特征，包括它的颜色、形状、质地以及橘子皮的用途；第二环节是了解橘子的内部特征，在这个过程中设置了游戏“猜猜橘子有几瓣”，鼓励幼儿大胆猜测，并探索用多种办法点数橘子的瓣数，并把结果记录在统计表中。从而让孩子们深入了解橘子！也知道橘子是我们家乡的特产水果。激发幼儿热爱家乡的情感。

　　二、说——活动目标：

　　1、运用各种感官，探索并发现橘子的秘密。

　　2、萌发对事物的探究兴趣，并乐于积极地表达探索的结果。

　　3、在遇到困难的时候，会大胆、主动地寻求帮助。

　　4、知道家乡的特产橘子，激发幼儿了解自己的家乡——澉浦。

　　三、说——活动过程：

　　1．创设导游情境，引发幼儿兴趣。

　　开头我以导游身份带领小朋友去一个神秘地方游玩为题展开，让孩子们了解家乡黄沙坞——引出橘子。

　　2、每位幼儿一个橘子，通过摸摸、看看、闻闻说说橘子的外部特征。并了解橘子皮的用途，加深对橘子的了解。

　　3、以游戏“猜猜橘子有几瓣”引出，让幼儿通过猜测——剥桔子——数橘肉瓣数——了解橘肉上的秘密，加深对橘子内部特征的了解。在这个过程中，我以让幼儿自己探索为主，尝试用多种方法点数橘子瓣数，并能清除地表达探索的过程与结果。

　　4、最后我围绕本次活动的主题，点出家乡澉浦，激发幼儿热爱家乡的情感。

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