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小学阅读教学思维能力训练举隅 论文

时间:2007-4-22栏目:数学论文

   

    小学语文教学大纲指出,语文教学要在训练语言能力和获得知识的过程中发展学生的智力,特别是发展学生的思维能力。因此,在复习中可根据课文内容和思维方法、思维品质等方面,有目的地设计一些作业题进行训练,现举例如下:
     思维方法方面的训练
     一、分析与综合的思维训练
     例1:"装卸"的"卸"应该先查( )部,再查( )画。"装"是( )意思,"卸"是( )意思,两字合起来是( )意思。海港岸边大吊车有如密林正在( )货物。 (《大海的歌》)
     例2:默读课文思考"找碴儿"是什么意思?谁故意找碴儿?找谁的碴儿?它为啥要故意找碴儿?课文中哪些语句说明它是故意找碴儿? (《狼和小羊》)
例3:《我爱故乡的杨梅》是采用( )结构形式来写的,文章紧扣题目由( )到( )由( ),合理组织安排材料。在介绍杨梅果时按照杨梅的特点,先写( ),再写( ),最后写( ),文章的重点是( )。
     例4:"一个球的输赢,不仅仅关系到个人颜面,而且关系到伟大社会主义祖国的荣誉啊!不但要打出个人风格,而且要打出我们的国格,胜利不是为个人出风头,而是为祖国争光荣!"每句话都分两个部分,每个部分都是从( )和( )两个方面来写的,说明打球不只是关系( )的小事,而是关系到( )的大事。
     二、抽象与概括的思维训练
     例1:"周总理让邓妈妈给小郭送雨衣"这件事说明周总理( )。 (《送雨衣》)
     例2:"鲁迅几乎天天奔走于当铺和药铺之间"这句话是什么意思?请你想象一下当时的情景。
     例3: "你把我喝的水弄脏了!你按的什么心?";"就算这样吧,你总是个坏家伙!我听说,去年你在背地说我的坏话!""你这个小坏蛋!说我坏话的不是你就是你爸爸反正都一样!"这三句话说明狼( )。 (《狼和小羊》)
     三、判断与推理的思维训练
     例1:因为( ),所以大雁飞得( ),因为( ),所以大雁叫得( ),因为( )所以大雁拼命( )。 (《惊弓之鸟》)
     例2:老人看见路上骆驼的脚印,左边一边深,右边一个浅,就知道( );老人又看见路左边有一些蜜,右边有一些米便知道( );老人还看见骆驼啃过的树叶上留下了牙齿印,所以他就知道( )。 (《找骆驼》)
     例3:明明在上学的路上玩是不对的,但是他没有( ),因为他认真改正了( ),所以他仍然是个( )。 (《明明上学》)
     例4:列宁想,蜜蜂采了蜜一定飞回( )养峰人一定住在( ),所以( )。 (《蜜蜂引路》)
     四、比较与归类的思维训练
     例1:比一比,再组词
     骄( ) 园( ) 睁( ) 渴( )
     桥( ) 圆( ) 挣( ) 喝( )
     例2:把下列词语分四类写下来
     镰刀、毛驴、月亮、白云、铁锨、山羊、星星、骡子、小狗、太阳、锄头、地球、风、雨、雷
     例3:比较下面三句话,它们在表达意思上有什么不同,课文中为什么要这样表达。
     海里的动物有三万种。
     海里的动物大约有三万种。
     海里的动物,已经知道的大约有三万种。
     (《海底世界》)
     例4:把不正确的词划去
     "啊,望见了瀑布的全身!"这句话是感叹句,表达了作者当时望见瀑布全身的心情十分(激动、害怕、喜悦、惊奇) (《瀑布》)
     五、归纳与演绎的思维训练
     例1:照样子组词 又大又圆
     又(   )又(   ) 又(   )又(   )
     例2:填空
     青蛙捉害虫是庄稼的好朋友,猫头鹰捉( ),七星瓢虫爱吃( ),赤眼蜂能消灭( ),它们都是( )。 (《庄稼的好朋友》)
     做一个好猎手必须( )叔叔不但( )而且,所以叔叔是( )。 (《打猎》)
     我并不比别人( )。别人能办到的事,我也( ),中国人并不比外国人( ),外国人认为很难办的事,中国人( )。 (《一定要争气》)
     六、形象化概念化的思维训练
     例1:图文结合思考
     从图上哪些地方可以看出是深夜,哪些地方可以看出周总理还在紧张地工作? (《送雨衣》)
     例2:把句子写得具体形象些
     我们是花工,老师是园丁。
     五壮士完成了任务。
     例3填空
     陈秉正的手( ),什么棘针蒺藜都刺不破它。
     他的弟弟简直象( ),成天爬上爬下。
     七、变式与逆向的思维训练
     例1: "白云生处有人家"中的"生处"能换成"深处"?为什么? (《山行》)
     例2:根据句意写出词语
     生出奇怪的念头( )
     非常喜爱,到不肯放手地步( )。
     例3:缩句
     年轻的战士黄继光用自己的胸膛挡住敌人的机枪口。
     例4:找反义词
     寂静( ) 凉爽( ) 崎岖( )
     例5:思考题
     如果毛主席不把大家分成三个组,如果小伙伴们都去放牛,或者都去砍柴,或者都去采果子,结果会是什么样呢? (《这个办法真好》)
     例6:换一种说法,不改变句子的意思
     还有比守住你们的阵地,不让敌人的炮弹把你们的阵地掀翻更重要的事吗? (《在炮兵阵地上》)

    思维品质方面的训练

    一、思维的准确性训练
     例1:看了《捞铁牛》这个题目,你觉得应该写些什么?
     例2:课文中写了

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