描写的小学生作文精选(7篇)
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的描写的小学生作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写的小学生作文 篇1
今天我去参观了成都大熊猫基地。那里风光秀丽，绿色草坪花团锦簇，灌木丛郁郁葱葱，茂密的竹子迎风飘摇。我看见了大熊猫仔、幼年大熊猫、亚成年大熊猫、成年大熊猫。
大熊猫仔很小，只有一百多克，像只小老鼠，它的皮肤是粉红色的，毛很少，整个身体看上去晶莹剔透。大熊猫仔很难养，需要饲养员精心照顾。幼年、亚成年、成年大熊猫身子圆滚滚的，尾巴短短的，身上的.毛黑白相间。大熊猫大部分时间都在吃和睡。它最爱吃竹笋，一顿饭要吃上六七个小时。它睡觉的时候，整个身体贴在地面上，一动不动的。
除了大熊猫，基地里还有小熊猫、天鹅、孔雀等其它野生动物。大家不要以为小熊猫是大熊猫小的时候，它是另一种动物，又叫红熊猫，长得像狐狸。
描写的小学生作文 篇2
甜甜的荔枝
又到了荔枝丰收的季节，当我看见水果摊上犹如一个个红灯笼似的新鲜的荔枝，不禁想起了去年这个时候发生的事情……
那一天姥姥生病了，妈妈下班之后买了一些退烧药，劝姥姥吃完饭再吃药，可是姥姥不想吃饭，只吃了点药就迷迷糊糊睡着了。看着病中憔悴的姥姥，想起我生病时姥姥对我无微不至的照顾：为我喂水喂药；为我做可口的饭菜；尤其是为我剥我最爱吃的荔枝，那甜甜的汁水让人回味无穷。现在望着睡着的姥姥我真想为他做些什么？对了！姥姥也爱吃荔枝，也许……，我拿了钱冲下楼去。
当我买完荔枝回到家时，姥姥还在睡觉，望望买来的荔枝，真新鲜啊，圆圆的，红中带绿，身穿着带着小刺刺的外衣，握在手里麻麻的，我悄悄地闻了闻，啊！那淡淡的清香沁人心脾。难怪苏东坡会有“日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人”的`真情流露。此时我的口水情不自禁的流了出来。要不我先吃一颗，反正姥姥知道了也不会怪我。我轻轻地剥开荔枝的外衣，一股清香扑鼻而来，那晶莹剔透的果肉真像一个胖嘟嘟的小宝宝，香甜的汁水流出来了，令人垂涎三尺。用手托着那白白嫩嫩的果肉，似乎浓香的汁水已经溢满了我的整个嘴巴。我轻轻的将荔枝送到嘴边，张开嘴巴刚想享受荔枝的美味。
“吭吭’病中的姥姥突然咳了两声。我的心不禁一颤：我怎么可以吃姥姥最爱吃的荔枝啊，如果不想吃饭的姥姥能够吃下荔枝的话能增加抵抗力的！不，我得把荔枝全留给姥姥。使劲的咽了咽口水，我把剥好的荔枝放在碗里，舔了舔手指上的汁水， 真甜啊！但我决不能吃。想到这里，我又拿起了一个荔枝轻轻的包了起来。最终忍住了荔枝的诱惑，我一个也没吃。
“姥姥您醒了，头还晕么？给您吃荔枝吧！”说着，我拿起了荔枝，“姥姥您张嘴。”我把荔枝轻轻的放进了姥姥的嘴里。“甜吗？姥姥。”姥姥脸上的皱纹笑的都舒展开了，眼睛里充满喜悦的泪水，温暖的手抚摸我的脑袋嘴里一个劲说：“甜，宝贝。” 虽然那一次我没有吃到荔枝，可是我的心里就像吃了蜜一样甜。那天晚上我做了一个梦，我的一个个小荔枝又回来了 他们摇晃着身子向我微笑着，夸我今天做的这件事好。我沉浸在荔枝的甜蜜中。
描写的小学生作文 篇3
洗碗我的小手会做的东西可多了，洗衣服、玩电脑、扫地……可我最熟练的还是洗碗。
我为什么学这门本领，那得从我5岁那年说起。那天是个星期天，我和妈妈一起吃早餐，吃完早餐，只剩下几只油腻腻的`碗。想起妈妈还要洗衣服，扫地……很辛苦，于是我主动提出我洗碗。我先系上妈妈的围裙，拿起一只脏碗，学着妈妈的样子，先把碗弄湿，在挤上洗洁精，用手使劲地搓，突然有个脏东西粘住了，我怎么也搓不掉。我满是灰心地跑到妈妈那，说：“洗碗好难啊，我不想洗了。”妈妈说：“不要泄气，我小时候也失败过，但只要坚持，就能学会。”听这了话，我又回到厨房，使劲地搓，终于搓掉了。然后我用流动的水冲水，碗上的泡沫不见了。最后我用毛巾把碗一只一只擦干。我就这样一直洗下去。碗全部都洗好了，看着干净的碗，我心里乐开了花。
描写的小学生作文 篇4
每当我走到家门口边上的小空地时，都会情不自禁地俯下身子，看一看有没有可爱的“小精灵”破土而出。
那是一个惬意的早晨，我迫不及待的冲出家门，准备去迎接美好的一天。就在那小空地上，我惊奇的发现有一株含苞待放的野菊花。我有点愣住了。再仔细看看这朵菊花，他像天使一般，却又是那么娇小、柔弱，似乎风一吹他就会倒。时光飞逝，一转眼又到了晚饭时间，我只得恋恋不舍的与它告别。晚饭过后我坐在空地旁的'草垛上，抬头仰望，天边的红霞缓缓散去，继而被星空取代。天空像湖一样明静，繁星一个个细细密密的高悬在夜空中，它们围在圆月旁，光线显得更加柔弱，好一个静穆、甜蜜的夜晚。我望望那沾满星辉的菊花，看着看着就睡着了。爸爸把我抱到房间里，让我继续做着那个甜蜜的梦。
第二天，我迫不及待地冲到小空地旁，看见它已经开花了，黄黄的花瓣，淡淡的清香，旖旎的身姿，光这样就叫人陶醉不已。微风吹过，它在风中摇曳，多么美好的景象！午饭过后我依旧去找那位“小精灵”，但花没了，我很伤心，可始终没找到凶手。也许是回归自然了吧。
“夕阳无限好，只是近黄昏。”这道理我深知，可我多么希望它多陪我几天。它不像艳丽的玫瑰与高傲的牡丹早就躲进了花房，而是在这秋天向寒风发起挑战。如果还有机会我一定好好保护她。
描写的小学生作文 篇5
我们班20号是叶家乐，他是同学眼中的“大坏蛋”，是怎样的一个坏蛋呢？
记得一天中午，叶家乐做作业时写错了字，修正带找不到了，问我借，我说没有，他信了。就问朱峻逸借。朱峻逸说：“我已经送你一个了，没了！”叶家乐瞪了下眼，生气地说：“没有就没有。”说着打了一下朱峻逸的头，还把旁边林姝奕的发卡拿下来给朱峻奕带上，故意逗我们笑，把朱峻奕气了个半死。
接着，他问正在写作业的申屠菲儿借：“申屠菲儿，你有没有修正带？”申屠菲儿答道：“有呀！”“那借我用一下！”似乎别人一定会借给：他，他一边看了眼申屠菲儿，一边笑了笑，腮上的肥肉一颤一颤的。
不料，申屠菲儿回答他的却是“不行，我自己要用的！”叶家乐一听马上转喜为怒，瞪着眼说：“什么？你再说不行？”
“你自己知道！”申屠菲儿看都不看他一眼，只管自己做着作业。
叶家乐气得脸上的青筋都露了出来，一把抓起申屠菲儿的本子，威胁说：“给不给？”
“不给！”
“真的不给？”
“就是不给！”
只听“沙沙”几声，申屠菲儿的“心血”就被叶家乐给撕了个粉碎。只见申屠菲儿“呼”的一下站了起来，大声说道：“这又不是你的`东西，凭什么一定要借给你！”但又知道拿他没办法，自己又是班干部，只好忍气吞声，不去理他。这时，叶家乐却还振振有词地说：“谁叫你不借我修正带的！”
哎，这就是我们班的叶家乐，大家都拿他没办法。
描写的小学生作文 篇6
来得突然 是风把它吹到着儿的吧，轻捷、可爱的雾到了。
听不见它的声音，只能看见它茫然的身躯在不断的扩散，飞快的扩散着。
轻捷的、轻柔的
走进雾中，走近她洁白无私的拥抱，让这个世界点染上含韵淡雅的神韵。似乎在腾云驾雾、飘飘悠悠，雾气湿漉漉的，显得尤为可爱，犹如肌肤吹弹可破。此时此刻，仿佛置身于另一个世界，宁静，孤独紧紧包围，一人悠悠然然。
雾改变了所有的颜色，阳光下的世界，色彩是清晰无比。在雾中，所有的色彩都被蒙上一层纱，整个世界被蒙上一层纱，每个灵魂都被蒙上一层纱，宇宙被这位神秘的姑娘蒙上一层纱，这一刻心是属于雾的，无尽的`清凉甘甜亲亲抚摸着我。这种不能用语言描述出的美，流进我的眼睛，流进我的心胸。
温煦的阳光犹如金色的麦芒，照耀着迷雾，更加朦胧，雾在流动，风一吹，雾散散聚聚，从高到低，从浓到淡，迷雾成片散去
仿佛是回到了这个充满阳光的世界。
描写的小学生作文 篇7
寒冷的冬爷爷踏着雪花刚刚飘走了，春妹妹就乘着温暖的春风来到了我们身边。
看，黄黄的迎春花开了，远远望去，好像春妹妹金灿灿的裙子。小草儿从地下探出头来，好像一个个害羞的'小姑娘。柳树摇晃着嫩绿的枝叶，像春妹妹的发辫在随风舞动。一朵朵野花开放了，好像一只只酒杯在庆祝春妹妹到来。
广场上，一只只五颜六色的风筝在高空中飘舞着，一条条“巨龙”在天上互相问候：“你好！你好！”快乐的孩子们一边欢呼，一边追着风筝跑着。
多么美丽的春天啊！
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